想转贴关怀小语请到贴进你的心取用

刚刚在其他网友的网志看见回应，提到小娉，在此小娉要做个小小声明： ……我叫小娉，如果要打新注音的话，记得用ㄆ一ㄥ，不是ㄆ一ㄣ。我的娉是女字旁，这个笔名是有某个意义的，以后有空再说。 至于小娉网志里的属性，是自己原创没错，字字都出自小娉的肺腑，小娉一来城邦，刚开端只是纯粹宣泄情绪，但是因为发现蛮多人在看的，心想总不能让大家光是看见我无意义的牢骚，所以才开端写诗写散文。 当然，对小娉来说，自己写文章不是难事，因为这本来就是小娉赚点收入的方式之一。就是去基金会，也免不了被选为会议记录。以前在超商任务，开会的时候，我还是纪录。所以，理所当然，我的网志以文字为主。 但是经营网志，不是会写文章就吃香，事实上，写游记和美食的，往往比纯文字部落格还受欢迎。恰恰姐是不一样的例子，因为她的故事里有股感动的力量。如果文笔不好，不用担心没辙儿经营网志，你的专长和热情，才是让网志品质与人气提升的原因之一。 以前，有几位网友说，小娉的特色，就是真。如何的真？就在于小娉完完全全写出自己，而不是转载别人的喜怒哀乐。 至于小娉有没有用过别人的东西？其实是有的，但我绝对合法获取。像之前公益性质的文章，非常需要网友们传递，而这类型的文章，当前小娉都不贴在自己的网志，而是公益城市。小娉也转贴过部分新闻报导，其实转贴新闻并不侵权，但礼貌上还是要注明出处和作者。不过小娉的观念是，新闻也是人家写出来的，也许记者们是抄来抄去，但是，只要不是小娉自己的东西，就不会全文转载。也不会一昧转贴，而是有必要用途，才会引用一小段。发文之前，还是会有小娉自己文章在前面（如哭泣的海岸）。 http://blog.udn.com/zpin/1781070 这几天，大家会发现小娉网志里有音乐，这不是小娉做的，而是风潮出版社提供的音乐盒，可以合法取用，但是取用有一定的条件，没有去人家部落格留言或回应还是不行。至于其他版权拥有者所制作的音乐，没有提供音乐盒的，小娉不鼓励大家使用。请网友遵循合法管道。 图框方面，小娉是在「卧的」（让我偷懒一下）自己弄出来的，其实这很简单，大家可以自己做。但是因为小娉之前的配色太刺眼，所以渐渐放弃做框，只剩余小说和新诗，其他都回归原始风貌。 做框和不做框，对小娉并没有多大的影响。 其实，小娉之前也骂过，盗文者是三只手。但请大家站在小娉这样的受害者想想，有没有权利愤怒？大家有空用冉娉两字来搜索，就可以看见对岸网友私自把小娉出版的著作做成电子书下载，不知道他们有没有藉此营利？台湾作家在对岸被侵权的状况很严重。但是，这里也好不了多少，前一阵子小娉才因为优秀文学网的作品被盗转，痛心写下紫离烟之死一文，结果，连这篇都被偷偷转走，没有人，没有人经过我同意。 http://blog.udn.com/zpin/1385409 自从上网以来，小娉不时发现若不是出版的书被盗载，就是网志里的文章被盗转，深深有种不被当活人看的感觉。写个转字又如何？朋友阿，每次提起此事，我不只心痛，我怀疑低血压的我会变成高血压，头很晕，两手都抖不停。你们不知道，即使不再谈论盗文的问题，我也是一次次的眼泪掉不停。我的心血被偷窃了，我的权利被践踏了，我的热情被抹杀。为什么我们会生气？为什么有那么多作家消失在网络？是因为我们的创作那么容易就被拿走，我们得不到尊重，最后还被说成死抓著名利不放。多严重的侮辱？ 我知道，在盗文的争议里，双方都有人来看我的文章，谢谢你们的捧场，但我不希望大家只是按个推荐就走，希望小娉的话，大家听得进去。 从小，老师要我们看别人的文章，是要我们学习别人运用文字的技巧，而不是模仿他们的灵魂，甚至是把别人自己揣摩出来的东西，当作自己的创作。如果你只有模仿而没有自己的独创，你自己不去思考斟酌，你永远都成不了大器，当不了一个真正的作家。小娉最喜欢琦君，从国中开端对文学有兴趣之后就看她的书，但是请问大家，小娉的文章里，有哪一篇是模仿琦君的？有哪一篇我抄了人家东西？我念书时写的文章都放上来，大家说说看，哪一篇是抄袭？哪一篇是模仿？我坚持走自己的路，那你们呢？ 用自己的灵魂写文章是很辛苦，但是，别忘了人家可能付出的比你多。自己写，写差了又怎样呢？ 纵使你因为一位作家的影响，文章里有她的风格，你也必须试着去摆脱，走出自己的路。这就是当作家的人一直努力要做到的。现在说给大家听，明白吗？ 小娉以前家境不好，为了学画，哭了好几次家长都不同意，于是只能找废纸自己练习，长大之后自己节省薪水，买工具来学。当然，临摹是一定的过程，是要你学习技巧，那是练习作业，不是自己的作品。到小娉自己会运用笔法，自然是自己构思，而不再临摹模仿别人，一但发现也类似之处，我宁可把作品作废。 所以，临摹和模仿，不能当作转载他人作品的理由。你可以去读去理解，但是一直转贴下去，东抄西抄，没有自己的想法，你还想写出什么？像我们这些写文章写得很习惯的人，看见别人的文章，自己就会刺激出灵感，写出完全不一样的文章来。所以，阅读，只是刺激你的脑力，当然知识性的文章，可以充实你的知识，但最重要的，是要从你自己的灵魂吟咏出来，才是创作。 读圣贤书不但是要你学习做人，也是要让你知道怎么用文字体容你的想法。 例：小娉的月桂灵感来自席慕容七里香里的诗，大家可以找席教授的版本来比对 http://blog.udn.com/zpin/1791527 小娉在读过眭平的作品之后和韵之作 http://blog.udn.com/zpin/1303708 想写出像样的作品，需要去抄袭别人吗？ 真诚的面对自己所做过的一切，慎重斟酌，你将会有所得，写出来的东西，就会真实，有你自己的特色。 想要作家的光环，就要有作家的努力。否则，乖乖当读者就好。 当然，也请转寄别人文章和收到转寄文章想贴到部落格的人，请别忘了这也可能是不允许转载的。 http://blog.udn.com/zpin/1541687 与大家共勉之。 小娉的主页有链接版权法的网页，拜托大家有空一定要多读一读。

http://www.tipo.gov.tw/copyright/copyright_law/copyright_law_95.asp智慧财产局网址(要链接请直接链接该单位网址,而不是小娉的网志喔.)

版权部分条文

请注意小娉以紫色标出来的部分条文

法条

第 三 条

属性

本法用词定义如下： 一、 著作：指属于文学、科学、艺术或其他学术范围之创作。 二、 著作人：指创作著作之人。 三、 版权：指因著作完成所生之著作人格权及著作财产权。 四、 公众：指不特定人或特定之多数人。但家庭及其正常社交之多数人，不在此限。 五、 重制：指以印刷、复印、录音、录像、摄影、笔录或其他方法直接、间接、永久或暂时之重复制作。于剧本、音乐著作或其他类似著作演出或播送时予以录音或录像；或依建筑设计图或建筑模型建造建筑物者，亦属之。 六、 公开口述：指以言词或其他方法向公众传达著作属性。 七、 公开播送：指基于公众直接收听或收视为目的，以有线电、无线电或其他器材之广播系统发送信息之方法，藉声音或图象，向公众传达著作属性。由原播送人以外之人，以有线电、无线电或其他器材之广播系统发送信息之方法，将原播送之声音或图象向公众传达者，亦属之。 八、 公开上映：指以单一或多数视听机或其他发送图象之方法于同一时间向现场或现场以外一定场所之公众传达著作属性。 九、 公开演出：指以演技、舞蹈、歌唱、弹奏乐器或其他方法向现场之公众传达著作属性。以扬声器或其他器材，将原播送之声音或图象向公众传达者，亦属之。 、 公开传输：指以有线电、无线电之网络或其他通讯方法，藉声音或图象向公众提供或传达著作属性，包含使公众得于其各自选定之时间或地点，以上述方法接收著作属性。 一、 改作：指以翻译、编曲、改写、拍摄影片或其他方法就原著作另为创作。 二、 散布：指不问有偿或无偿，将著作之原件或重制物提供公众交易或流通。 三、 公开展示：指向公众展示著作属性。 四、 发行：指权利人散布能满足公众合理需要之重制物。 五、 公开发表：指权利人以发行、播送、上映、口述、演出、展示或其他方法向公众公开提示著作属性。 六、 原件：指著作首次附着之物。 七、 权利管理电子信息：指于著作原件或其重制物，或于著作向公众传达时，所表示足以确认著作、著作名称、著作人、著作财产权人或其授权之人及利用期间或条件之相关电子信息；以数字、符号栏示此类信息者，亦属之。 八、 防盗拷措施：指版权人所采取有效禁止或限制他人擅自进入或利用著作之设备、器材、散件、技术或其他科技方法。 前项第八款所称之现场或现场以外一定场所，包含电影院、俱乐部、录像带或碟影片播映场所、旅馆房间、供公众使用之交通工具或其他供不特定人进出之场所。 第二章　著作 法条 第 五 条 属性 本法所称著作，例示如下： 一、语文著作。 二、音乐著作。 三、戏剧、舞蹈著作。 四、美术著作。 五、摄影著作。 六、图形著作。 七、视听著作。 八、录音著作。 九、建筑著作。 、计算机程序著作。 前项各款著作例示属性，由主管机关订定之。 法条 第 九 条 属性 下行各款不得为版权之标的∶ 一、宪法、法律、命令或公文。 二、中央或地方机关就前款著作作成之翻译物或编辑物。 三、标语及通用之符号、名词、公式、数表、表格、簿册或时历。 四、单纯为传达事实之新闻报导所作成之语文著作。 五、依法令举行之各类考试试题及其备用试题。 前项第一款所称公文，包含公务员于职务上草拟之文告、讲稿、新闻稿及其他文书。 法条 第 条 属性 著作人于著作完成时享有版权。 法条 第三七条　 属性 著作财产权人得授权他人利用著作，其授权利用之地域、时间、属性、利用方法或其他事项，依当事人之约定；其约定不明之部分，推定为未授权。