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| 2008/02/25 22:57:26 | ||
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在班上的男生虽比女生多了四位，但女生在各方面的整体表现却比男生来的稳定及出色，也因此造成班上的女生相对于男生显得强势许多，偶而在下课时会听到喧闹声中夹杂着女生的怒骂声，常令我颇为吃惊！再者，很多校内竞赛都是女生主动报名参加，而男生却兴趣缺缺，有时还真让我有点失望及感叹；一直以来，校园内不断倡导「两性平等」、「尊重及了解异性」，然而这些观念是否真能落实于小朋友的观念想法中，还有待进一步研究。 上午的社会课堂中谈到「性别比例」，学生对性别比例并非1：1感到某种程度的兴趣及好奇，因此我举了很多因素来帮助为何男女不是相等的比例，譬如：出生时的比例、人口移出移入、战争、任务环境、寿命、商业活动…….等，或许他们尚不能完全理解，不过看着他们个个全神贯注聆听，似乎也代表这时期的孩子开端对性别产生好奇及疑问。 下课前，有位小朋友提了一个我不知该怎么回答的问题：「性别比例差别过大会不会造成同性恋人数增加？」思索了一下，才告知学生：至今应该还没有研究结果显示男女比例不均会影响一个人的性向，也趁此给他们一个机会教育－同性恋虽是少数，但也应公平对待，予以尊重。 |
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| ( 心情随笔丨职场现形 ) |
