「大人」是谁？大人是总统，大人是教育部长，大人是那些编定课纲的教授们。

前一阵子为了高中地球科学的问题发了牢骚，引起不少回响。没想到「公民与社会」更让高中生头痛！

看到高中生们要懂那么多经济学的概念和名词，不禁吓得冷汗直流，因为有很多专有名词我都还没有办法做精确的定义并了解计算公式，让我惭愧得很。

每次看到年轻学生们为了这些问题苦恼，教育部却老把课纲订定不当的问题认为是老师水准不够、知识不足的问题。这次教育部的解决方案竟然是要老师们再去上课，获取公民与社会教师的认证。

其实问题的根源是95课纲里面公民与社会这一科经济学到底该塞多少东西？

每一科的课纲问题都相似，甚至于连非课纲里面订定的相关领域，像是「环境教育」、「两性教育」、「人权教育」、「防灾教育」、「非核家园」......都是一群大学的教授们自己关起门来订定课纲或者是教育的内涵。每一个领域的教授们都觉得自己专精的东西很重要，都是国民应具备的基本常识，因此在课纲塞了一大堆大学本科系学生或者该学院相关科系学生才必须要具备的知识。而另一些相关议题的专家学者们，则都要求在各科的课纲内融入「重要的概念」，因此在地球科学里面也讲永续和能源、在化学里面又重复讲能源也讲永续，在地理课里面讲防灾、在地球科学里面也讲防灾，东讲一点、西讲一点，有的是重复的反覆讲，有的是一下子放进艰深的理论或艰难的专有名词。

举例来说，经济学确实对学商、学法政的人很重要，要学的高中生就选修吧！大学学测不要考。但事实上，教育部所聘请的学者专家们，或者是主动积极要教育部纳入某些议题的学者专家们，都非常的聪明、非常有概念。他们知道，凡是要老师和学生重视的知识或观念，就一定要纳入升学考试，否则老师学生们都可以跳过不教。这个原则确实是真实的，但我的问题是大家都一定要紧咬着这个原则，把自己认为重要的东西卡进课程中，要全国所有的老师和高中生因之而受苦受难？

我记得在某开会场合，某领域的几位大老大声疾呼说要统计国中基测、高中学测和指考里面，他专长和推广的那个领域相关的试题逐年变化的情形，并且要「公诸于世」，让大家知道教育部对于该议题的「不重视」。要逼教育部就范，将来把该议题的相关属性包含在各科的教学里面，而且要考试。他们自鸣得意地说，台湾就是「考试引导教学」，所以要顺势而为，正向操作，这样才会成功！多聪明！

以经济学为例，不懂得吉尼系数怎么算就不懂贫富差距的重要性和其影响？环境保护很重要，但是绿色国民所得、绿色会计帐、环境会计这些东西，环保署长或财政部长能说个清楚吗？不懂得这些东西，大家就不知道该做好环保吗？

学者专家们都知道该怎么提升自己的地位和重要性，就是「塞」东西。塞得愈多，代表自己的专业领域和自己的学术权威愈受肯定。这就是课纲戕害国高中生背后的逻辑思考！

当学者专家们在教育部内外角力，教育部的长官为了消弭压力，最简单的作法就是答应，答应把这些特定议题的属性都放进课纲。反正又不花什么功夫，也没有长官会责怪，因为长官为了避免被这些学者专家烦个不停当然欣然接受。真的是大家欢喜！结果就是学生成为祭品！

全国的中学生们就是这些教授这种自私的思考逻辑的牺牲品！

P.S.这篇文章是我女儿要我写的。她今年高一。她明年就要受到艰深的经济学残害了。

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『95课纲经济学超难 师生都叫苦』

更新日期:2008/05/04 10:32 【中国时报　韩国栋台北报导】

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080504/57/yi70.html

首批「高中九五课纲」的教改白老鼠，再过八个多月就要考大学学测了，其中的「公民与社会」是一门全新课程，尤其经济学属性比大一的经济学概论还多，不少师生纷纷向大考中心及教育部喊苦，大考中心日昨表示要在六月四日上网公布九五课纲各科预试考题，让考生与老师「安心」。

　还有不少高中生向补习班要求，希望开「公民与社会」课程班，北市一所补习班已表明，要在下学期开班。

　大考中心表示，明年的学科能力测验有国、英、数、社会、自然五科；指定科目考试有国、英、数甲、数乙、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物等科。当前这五科正在若干学校进行预测，预测退出后，就会将试题上网公告，让考生了解明年学测和指考的命题方向。

　经济学分量比大一多

　上述各科中，公民与社会不但是新的课程，也是新的考科，也是当前就读高二、明年参加升学考试的学生，最担心的焦点。公民与社会的属性含括社会学、法律学、政治学和经济学，尤其是经济学，属性比大学一年级的经济学概论还多，不少师生叫苦连天。

　据指出，甚至有一名台北市前三志愿明星高中的公民老师，向一名财经专家求助，「你写的经济学常识，我都看得懂，但教科书的属性，我几乎都看不懂，你可不可以把你写过的文章都寄给我？」

　这名老师为什么这么苦？因为他大学时期没有修过经济学，而公民与社会的经济学教材属性又太深。

　老师都不太懂，怎么教学生？为化解这个前所未见的「教学困境」，教育部官员说，为了提升师资素质，今年未获取公民与社会科教师认证的老师，明年学校不能发给公民与社会老师的聘书。要获取认证，一定要在大学修过相当程度的经济学学分。

　基本属性纳命题范围

　此外，教育部新公布的「九八课纲」已大幅降低经济学的难度。大考中心日前也宣布，明年的学测和指考，公民与社会考科的测验范围，在经济学部分，「经济与永续发展」及「民主与经济」两单元，学测只会将「必考：基本属性」纳入命题范围，指考范围再添加「必考：高级属性」。「斟酌教学」属性则不纳入考试命题范围。

　明年学测的考试时间，定在一月廿一日、廿二日，距今不到九个月，现在的高二学生，也就是明年学测的考生，大约五万人，已进入考试的「备战」状态，高复班则要开拓这个「意外」产生的市场。