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| 2008/04/02 21:38:50 | ||
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「你心中有个『风车』,你一直急切地想要找只『枪』去击倒风车,这是你成长的动力,也是你的障碍。」接连好几个下午,和一位礼佛超过四 「你一直被你10岁时候的挫折所制约。」一位心理学老师,听我谈了好几次的生命记忆探索,要我去化解掉10岁的挫折感,才能让我真解脱。 10岁那一年,小学四年级,陈导师突然来个「民主体验」,要同学们提名与投票,选出班上的模范生,平常成绩就很好,又常和同学豁在一起调皮捣蛋的我,当然被死党提名了,开票出来,全班四 没想到,陈导师竟然动用类似联合国安理会的「否决权」,宣告这只是「实验」,她还是勾选了那位平常规规矩矩,温良恭俭让的女同学。下课后,陈导师把我叫到办公室,告诉我说,她否决我的用意,是因为我有点「异端」,成绩很好,和同学也打成一片,却不太守规矩,倒也不是做坏事啦,就是喜欢「故意」挑战界线,搞点小花样又没犯到规,「这样子对你将来在社会不是好事,希望这次的否决,能给一次教训,要求自己作名实相符的『模范生』。」 出了导师办公室,同学们挤在旁边问啊问,有些人在讥笑,我忍住眼泪不哭,心理当然很委曲,更没面子。坦白讲,陈导师对我一直都很好,对我期许也很高,后来退休了到美国跟儿女住,已经快八 我呢?真的很挫折,很想照老师讲的所有规矩作,但坐不住啊。上课太无聊,就会忍不住把前面女同学的辫子偷偷绑在椅背上,下课钟声响,「起立、啊~~」一声尖叫,死党们欢调用好,我又被英雄般的被簇拥着。考试时隔壁桌的同学不会写,那就帮他作作弊,这是义气。 陈导师当然很生气,又把我数落了好一阵,她却又很疼我,我还是考第一名,常常帮学校比赛拿奖牌。我发现有趣的事,其他的同学犯了我这样的调皮,一定挨揍。对我,念念也就算了,老师们还是劝我学乖,就会把『模范生』奖状给我。 直到小学毕业,我依然不是「模范生」。但我,也一直渴望陈导师说,我可以是「模范生」了。 初中读私校,数理成绩特好,被视为是将来统考的招生王牌之一,我也同样是常常找教官麻烦,但校长一定会力保,只数落不处罚,有一次要被记大过,校长还和训育组长拍桌子。但我也依然拿不到「品学兼优」的奖状。高中当「国家级白老鼠」,又得「不堪造就」之评语。 虽然如此,我也发现,只要自己能在某些方面搞得出名堂,就算仍被拒在主流的边缘,仍能以「异端」之姿,自在游走。 「你的心理,还是渴望主流的肯定,在主流占一席之地,所以你一直有欠缺感,一直在等待『陈导师』的认可;但你又能靠自己另闯一片天地,所以你又很自傲,不愿意向你心中未必看得起,应该是看不起的主流低头。自傲与空虚,一直交杂在你心中冲撞。」心理学老师如是说。 出社会前,同样的毛病发作,我不愿意成为「主流」的理工工程师,在一阵挣扎后,学位口试前一个月,我选择了抛开台大机械研究所的硕士学位,踏入新闻界。 踏入原本不该有我的领域,同样的自大与空虚也如影随行。空虚的是,一个全然陌生、毫无渊源的领域,我必需战战兢兢地去融入「主流」,查找主流的『陈导师』当典范。但主流自有典范与体系,要被「主流」接纳与脱颖而出,排班论辈要到何时? 更何况,在「主流」思维中,能给我个「机会」已经很足够了,所以,不论何时,到什么职位,我永远都是「主流」口中那个「还不够格」的小毛头,我的想法与计画,永远都是会被惯性就「不会成功,你试试看吧」,交给我的任何事,常常都是「还可以,但···」 内在自傲的我,挫折感更深重,为打破这挫折感,因此又会自己不断从异端中找出路,走自己的路,希望另辟 何其困难呢?父执辈讲,寻求被「陈导师」的认可,成了我的动力,但「你永远是他心中的毛头小伙子」,因为特质不同,路线先天就不同,永远也不会变成是「模范生」。 渐渐地,随着我闯东荡西,搞三捻四,我的心中开端有了个「风车」,我持续地想要查找一只「枪」,击倒那个风车。当然,那是个虚幻的风车,永远也击不倒。 这种无穷无尽的自我内在冲突,竟是我无穷无尽内在动力的源,父执辈讲,他看我 但另一方面,他也会从我的只言片语中,听出我内在的孤寂与恐慌。交错中,自大与孤寂,成了他多年以来眼中的不协调之我。他更观察到,渐渐地,我不仅是那种渴望被认可的情结,不知不觉中,我真的狂妄了,我潜意识就是更想去击倒哪个风车,让「主流」向我臣服,「陈导师」向我道歉。 矛盾!击倒风车是内心的渴望,道德上,我却有「离经叛师」之自我谴责,战战兢兢与自大狂傲交错,「自大是自卑的防卫」,掩饰我那内心里更不平与不满的挫折与愤怒。他们都发现,我所做的任何事,下意识都是在和「那个风车」在竞争,是为了证明「主流」不识货,渴望「主流」臣服。 「你有没有想过,你自己真正想作什么呢?」、「放下『枪』,『风车』就摆着吧,当成一个路标就好,学着去走一条没有『陈导师』的路,当自己的『模范生』。」心理学老师与父执辈都这样子在劝慰我。 也许这才对,我何必真得变成是唐吉诃德,打场从不会有结果的梦中之战呢! |
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| ( 心情随笔丨心灵 ) |










