第一天进教室，可文和可中依照老师的指定座位坐下，可文忐忑不安地张望四周，发现除了可文，可中和一名亚洲女同学之外，全班同学都是白人。可文不免有些好奇地打量了这个女孩子一下，他觉得她长得有点像搬到加拿大的林素珍，同样笑起来时，脸颊上一个酒涡，但是她比素珍黑了一点，她的脸也比较圆润，素珍有一双漂亮的大眼睛，她则是一双丹凤眼。

女孩注意到可文在看她，回看可文一眼，没有说话。老师开端点名，点到女孩时，可文有些好奇，他注意到，她姓李，李似乎是中国人的姓，但是也像是美国人的姓，他说不准她是不是华裔的美国人?可文突然想起在迪士尼乐园里看到的那些大陆孤儿，难道她也是其中一个吗?

老师点到他了，可文慌慌张地用英文喊到，别的同学似乎没人觉得有什么异样，他稍微安下心来。可文转头看一看可中，他向可文点点头，可文觉得放心多了。

可文的老师似乎都和伍博士谈过话，每个老师下课后，都特别把可文叫到面前来单独谈话。属性大同小异，如果可文上课有未知的地方，尽管发问，不必客气。如果作业需要附加的协助的话，也可以提出要求。

可文发现美国的老师和他说话时，都以孟先生称呼他，让他有点不太习惯，这些老师都把他当成大人吗? 他在台湾的老师从来没有人称呼他是孟先生。这些美国老师和他说话的态度很客气，好像没有人把他当成不懂事的毛头小子看。可文经过这些老师的单独谈话后，发现老师说的话，大部份他都听得懂了，剩余不懂的，他大约也猜得出来。老师看起来和可亲，他的英文也彷佛真的有进歩了，可文的心情稍微放松一些，不再那么担心紧张了。

可文发现美国学校上的数学好像不会很难，有些他在补习班已经上过了。在台湾时，家兰坚持可文学心算，可文当时不觉得心算有什么好处，但是在美国，好像还有些帮助。上数学课时，他发现自己居然比其他的美国同学更早算出答案，他有些讶异补心算的效果。可文也发现，他的美国同学很爱举手发言，可文一方面语言不通，一方面身在陌生环境，毕竟不太自在，所以即使他早就算好答案，也总是安静的坐着不吭声。

有一天，数学老师似乎注意到可文早早停笔，坐在椅子上好像在发呆，他便走到可文身旁，看一眼可文的教科书。发现可文已经写好答案，忍不住便问可文:[孟先生，你既然知道答案，为什么都不举手说呢?]可文突然成了老师注意的对象，心里一紧张，涨红了脸，尴尬地不知该说些什么才好，只有继续沈默。数学老师摇摇头，没有说话。

但是数学老师在课堂上公开说出可文都知道答案之后，可文便成了其他同学注意的对象。他的美国同学，本来认为可文英文不好，其他功课程度大概也很差，没有想到连英文都说不清楚的可文，居然数学很强，大家不由得对他刮目相看，偶而有人会来请教可文数学作业，偶而也会有人来和可文聊天，可文逐渐习惯学校的生活，也慢慢结交了一些朋友。

家兰和诚天定期会打电话来询问可文近况，可音也都会传达可文，他从前朋友的消息，兴华上了国中，还是常常打瞌睡，他要可音向可文问好，还问可文什么时候 会回台湾。

可文的家人一听可文提到，他愈来愈适应美国的生活，在电话里都很高兴。听到诚山和家兰快乐的声音，可文不免怀疑，爸爸妈妈是不是更加相信，当初他们坚持把可文送来美国，是正确明智的决定。

可文自己也不知道，适应美国的生活，究竟是不是件好事?他还是一样想念台湾的同学朋友，但是他也觉得他的一些美国同学非常有趣，在美国生活的确和台湾不同。

可中是个运动健将，一开学，他就报名冰上曲棍球队的选拔，可文在台湾从来没看过冰上曲棍球，他陪可中去参加选拔时，看见许多人穿上旱冰鞋，在旱冰场上，满场飞舞，用一根长长的铁棍，打一个小小的圆盘。可中有些震撼，在台湾时，他从来没有到过旱冰场，如果让他穿上旱冰鞋的话，一定跌个四脚朝天，狼狈不堪。

每次有人射进球门，全场一阵欢呼时，可中更是不禁怀疑，自己究竟是个运动白痴，还是需要重配眼铐?因为他完全看不见那个小圆盘，更无法想像会有人对那个小圆盘如此兴奋，此外旱冰场里面的气温设置偏低，可文从小在台湾长大，习惯了亚热带气候，他在旱冰场里，直打喷嚏，全身哆嗦。

可中如愿以偿进了冰上曲棍球队，开端了密集训练，可文有时候得在学校陪他，等到如慧或者诚天来接他们一起回家。他在一群身材魁梧的球员身边一站，简直矮人一截，心里多多少少有些自卑。

不过，经过几次考试后，可文发现中国人似乎数学能力真的比较优异，每次考数学，成绩最好的前三名都是可文，可中还有姓李的女孩子，他们三个人轮流考满分，可文因此对自己信心大为增加。