～所需材料～

现成的环境和喜欢欣赏的意愿

～活动步骤～

常常去带孩子去看艺术品，从孩子的偏好开端看，把欣赏艺术品当作是习以为常事，宝贝慢慢的就会培养出兴趣。

～我们的活动过程～

生活在属于UNESCO文化古迹的城市中，不趁机培养孩子的艺术细胞那就实在太可惜了。之前有提到，我会先让小朋友的第一接触留有好的印象，这样接下来的重复欣赏才能引起兴趣。刚开端我会笼统的介绍，好美的风景(this is beautiful!)或好漂亮的建筑物(nice building!)，久而久之兄弟俩也会自己开端赞叹!像我自己第一次到城堡的顶端欣赏山下一片橘色瓦海的景观时，真的是被震撼到了，好美!只是这一片景色对三岁和两岁的小孩子来说目标太大了，所以他们自己自动缩小目标，刚开端会专挑冒尖的教堂尖塔来认，"哇!好多church喔!"。隔了一阵子再去看同样的景观他们的反应就有点不同了，"Oooooh，好漂亮喔!"。最近的一次去看才刚抱弟弟上去看，弟弟就情不自禁的赞叹着，"妈妈，beautiful!"。另外我也很喜欢带孩子们坐电车观光，因为常常可以看到山角下的风景。每次经过我都会指给小朋友看，让他们学会欣赏不同的景观。看久了哥哥都会主动告诉我他看到那里有风景了，而且现在出门哥哥都还会问我"今天要去看风景吗?"，弟弟就接着问"有nice building吗?"，我就回他们"今天会看到漂亮的风景也有很多的nice building喔!"。有时到购物中心的落地窗就可以欣赏一大片望眼无际的大草原，小朋友现在也知道这就可以用"beautiful plain"来形容它。

学会欣赏这些大目标，要看小目标就简单多了。对于颜色鲜艳的璧画，不用任何解释，只要指给孩子看，他们就爱上了。像是教堂里的彩绘玻璃窗颜色鲜艳，很容易就能吸引兄弟俩。中古世纪的大门更是多样化，看多了就会去注意门上的花案和立体的动物雕刻。雕像方面我会尽量挑有动物的雕刻去化解他们对雕像的恐惧感(黯淡无色的雕像对小小孩来说看起来真的很严肃)，这里很多的艺术雕像都有马、鱼、和鸟参在其中，所以看多就不会怕去接近它了。建筑物上的雕刻越多，颜色越鲜艳也很容易就会兄弟俩的注意。现在"nice building!"都快成了弟弟出门的口头禅了，因为漂亮的建筑物真的到处都是! 最令人惊叹的当然是欧洲的教堂了，不管是哥德式或者巴罗克式的，甚至混合多种建筑style的教堂里里外外都是那么的神圣。那种对神的虔诚连这两个小小孩都感受的到，小兄弟就常常不自主的赞叹建筑物的壮观和内部的优美。不过像天鹅这种目标明显的户外艺术还是小朋友们的最爱(下图一)，除了一目了然之外，也是童话故事中常看到的角色之一呢! 

出门边看边欣赏(一定要常去解说和引起小朋友的注意，才不会看到麻木没感觉)，回家再继续看莫内和凡高的月历，这就是所谓浸泡式的学习。我不是想把孩子们培养成艺术家，但是我希望借由艺术的欣赏让他们的观察力能够更细腻，更有深度。而且如果能因此学会欣赏不同的环境，那才是一身最受用的才艺。